附1防灾科技学院教务处首页doc
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2019-11-05 18:01

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  普通高等学校本科专业设置申请表 (备案专业适用) 学校名称(盖章): 防灾科技学院 学校主管部门:中国地震局 专业名称:地质工程 专业代码: 081401 所属学科门类及专业类:地质类 学位授予门类:工学 修业年限:4年 申请时间: 2013年7月 专业负责人:薄景山 联系电线.普通高等学校增设本科专业基本情况表 2.学校基本情况表 3.增设专业的理由和基础 4.增设专业人才培养方案 5.专业主要带头人简介 6.教师基本情况表 7.主要课程开设情况一览表 8.其他办学条件情况表 9.学校近三年新增专业情况表 填表说明 本表适用于普通高等学校增设”普通高等学校本科专业目录”内专业(国家控制布点的专业除外)。 申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。 在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中,根据学校实际情况在对应的方框中画√。 本表由申请学校的校长签字报出。 申请学校须对本表内容的线.普通高等学校增设本科专业基本情况表 专业代码 专业名称 修业年限 学位授予门类 学校开始举办本科教育的年份 现有本科专业(个) 学校本年度 其他拟增设的 专业名称 本校已设的相近本、专科专业及开设年份 2002年专科工程地震与工程勘察专业; 2006年本科勘查技术与工程专业; 拟首次招生时间 及招生数 五年内计划 发展规模 师范专业标识 (师范S、兼有J) 所在院系名称 高等学校专业设置评议专家组织审议意见 (主任签字) 年 月 日 学校审批意见(校长签字) (盖章) 年 月 日 高等学校 主管部门形式 审核意见(根据 是否具备该专业办学条件、申请 材料是否真实等给出是否同意 备案的意见) (盖章) 年 月 日 学校名称 学校地址 邮政编码 校园网址 学校办学 基本类型 部委院校 □地方院校 □公办 □民办 □中外合作办学机构 □大学 学院 □独立学院 在校本科生总数 专业平均年招生规模 已有专业 学科门类 □哲学 经济学 □法学 □教育学 文学 □历史学 理学 工学 □农学 □医学 管理学 □艺术学 专任教师 总数(人) 专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例 学校简介和 历史沿革 (300字以内,无需加页) 防灾科技学院隶属于中国地震局,是全国仅有的专门培养防灾减灾专门人才的多学科应用性本科院校。学校前身是建于1975年的国家地震局天水地震学校,1985年升格更名为“地震技术专科学校”,1992年更名为“防灾技术高等专科学校”,2006年2月升格更名为“防灾科技学院”。学院现有专任教师407人,其中教授37人,副教授87人,高级职称教师占专任教师总数的30.5%;博士54名,硕士277名,获硕士及以上学位的占专任教师总数的81.3%。学院的教学仪器设备总值已达到万元,能够满足教学需要的各类实验室共个,其中包括地电、地磁、地形变、测震、数字测震资料分析、数字化地震仪器检测、应急救援指挥系统、土木工程实验中心等个防灾减灾类实验室,可以为本科教学工作的开展提供有力保障。 注:专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数 (简述学校定位、人才需求、专业筹建等情况)(无需加页) 符合社会的需求是以地质学理论为基础,具有坚实的地质基础专业基础知识,能够应用工程技术手段地质勘察、评价、开发、利用、管理 随着国家建设速度的加快,在建和待建土木工程项目的大幅增加,建设施工难度的提高,保障工程顺利安全开展的工程地质条件评价以及相关工程地质问题的分析和防治工作数量、规模和难度也在与日俱增,对高质量的地质工程专业人才的需求也是与日俱增;在汶川地震、芦山地震中,地震严重影响区内大量崩塌、滑坡等地震地质灾害发育,规模巨大,破坏严重,人员伤亡惨重,也对减轻地震地质灾害保障人身、财产和工程安全提出了更高的要求。从整个社会可持续发展的角度看,加大地质工程专业人才的培养力度,提高地质工程专业人才培养质量,将为我国国民经济增长、持续发展提供持续的智力资源保障。 综上分析并根据近年地质工程方面人才市场需求的调查,不难看出国家建设对地质工程专业人才的需求一直处于供不应求的态势,未来人才市场对以保障工程安全、防灾减灾为目标的培养出来的地质工程专业人才的需求将会表现出更大的热情。作为以防灾减灾为特色开展大学教育的防灾科技学院理应承担起该类人才培养的任务。 二、防灾科技学院设置地质工程专业的必要性 防灾科技学院是国内唯一一所以防灾减灾学科与专业为特色的高等学校,学院现有的防震减灾专业群主要围绕中国地震局的三大工作体系开设作为防灾科技学院的龙头学科,是全国唯一以培养从事方向的应用型高等技术专门人才为特色的本、专业经过多年建设,在人才培养、科学研究服务等方面都取得一定成果2008年被教育部批准第三批国家特色专业建设点河北省高等学校防灾减灾科技创新与人才培养高地专业人才需求预测 工程专业人才应具备的知识结构 具备工科大学生的理论知识结构具有较扎实的自然学科基本理论知识,掌握高等数学、概率论与数理统计、线性代数大学物理、计算机应用的基本知识,了解当代科学技术发展的主要方面和应用前景。掌握地球科学的基本理论及工作方法通过学习普通地质学、岩石学、构造地质学、地貌与第四纪地质学等基本知识,使学生具备良好的地质学基础,并通过野外地质教学实习掌握野外地质工作方法与技能。具有的力学基础具有的力学基础,掌握理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学的基本知识,培养具有扎实的专业知识,掌握工程动力地质学、工程物探、工程地震学、岩土工程勘察、基础工程、岩土工程设计的基本理论和工作方法专业人才应具备的能力结构 学生具备开展评价监测和等方面工作的基本 (1)具有较坚实的数学、物理、计算机基础知识和运用的能力; 掌握学科的基本理论、基本知识和基本工作方法。 掌握勘察测试的基本理论和现代化测试技术,具有从事工程勘察设计与施工、管理的基本能力, 具有能力。 熟悉国家关方针、政策和法规。 了解国内外学科的发展动态,以及新技术方法及其发展动态。 具有文献检索、资料查询的基本方法, 具有初步的科学研究和实际工作能力。 地质工程专业人才需求现状 我国经济正处于快速发展时期,急剧增加,与,从事工作的队伍严重缺员;加之经济结构调整,队伍人员流失较多,人员严重老化。 根据对国内目前人才市场需求调查以及本专业人才培养的数据统计工程专业现在是、将来也是极具生命力的学科之一。在全国本科毕业生总体就业形势严峻的情况下,本专业市场。从国外主要发达国家的发展过程和需求来看,在国民经济和社会发展的不同阶段,与有关的学科和专业始终具有较好的市场前景。从国内市场对专业学生有很大的需求上看,与土木工程的毕业生相比,更易找到合适工作。 、专业建设的初步规划 地质学理论为基础,以为特色,经济建设和防减灾专业建设规划目标 加强教学基础建设,培养和引进具有较高水平的专业人才,组建职称、学历结构合理专业师资梯队,建立健全教学管理运行和质量监控体系,将本专业建设成,的品牌基地。 专业招生规划 根据社会和行业的需求状况,并考虑良好的就业环境,地质工程专业近5年(2014~2018年)的招生规模控制在人/年,在校生数量0人,具体规划见表。表地质工程专业招生年度规划表 年度 项目 20年 201年 20年 201年 201年 年招生人数 80 80 80 80 在校生数量 160 240 320 320 3.专业教师队伍建设规划 地质工程专业师资力量雄厚,目前拥有教师名,其中教授名,名具备博士生指导教师资格,拥有博士学位的教师有名,拥有硕士学位的教师有名。规划地质工程专业教师队伍到20年拥有教师名,其中教授名、副教授名、讲师名,教授中名为学科带头人、名教授具博士生导师资格。教师队伍的学历结构中,博士名、硕士名。到201年拥有教师名,其中教授名、副教授名、讲师名,其中10人以上具备硕士生导师资格,人具备博士生导师资格。届时教师队伍学历结构更为合理,其中博士名,硕士名,各年度教师队伍建设规划见表。 表 地质工程专业教师队伍建设年度规划表 年度 项目 20年 20年 201年 201年 201年 专业教师总数 职称结构(人数): 教授 副教授 讲师及以下 4 3 3 2 学历结构(人数): 博士 硕士 学士 4.专业课程建设规划 地质工程专业课程体系建设拟从课程设置和实践环节双向构建。根据地质工程专业的基本要求,明确课程设置和实践环节的目的,力求做到课程设置合理衔接,保证知识体系的连续性、系统性和完整性,体现培养具有宽厚知识基础,具有较强复合型和创新能力的人才。 本着“理论与实践并重”的主导思想,确定本科教育培养方案的整体构架,培养学生工作要求的复合型思维能力和方法。 课程建设的重点放在教学内容上,主要是在课程体系建设的融合与切入,建设1~2门质量高,有一定辐射影响力的主干核心课程,目标是到201年将其打造成河北省精品课程,到201年打造成国家级精品课程。 通过专业核心课程建设(精品课程建设)所取得的成果与经验,推动专业课程建设;从教材建设、教学手段建设、教学文件建设、实验教学建设多方位、立体化进行课程建设;从教学准备、教学内容改革、教学方法改革、命题与考试方式改革、阅卷等全过程进行课程建设,提升专业教学水平。 专业教材建设规划 教材建设是专业建设的重要组成部分,根据学院及专业定位、特色,并结合专业培养目标,在课程内容与体系建设的基础上,深入系统地开展专业教材建设。 现在针对本科层次的,,并公开出版发行,作为本科层次学生的专业教材和研究生层次学生的参考教材。同时,还将针对防灾科技学院地质工程的特点,依次编写”地质工程专业认识实习指导书”、”地质工程专业生产实习指导书”等实践教学指导书实践教学规划 实践性强其突出特点必须有与之相适应的实践教学体系。的实践性教学由实践教学与室内实验教学两大体系构成。。 保障措施 为保障上述目标的实现,成立由组成的专业建设指导委员会,对专业建设进行指导,与吉林大学学院合作,直接进入教学制高点。 学院实验室的,为专业建设提供资金保障。在社会亟需地质工程专业人才的大环境下,设立地质工程专业是瞄准就业市场、顺应社会需求的具体举措;突出是完善地震行业人才结构的重要途径;地质工程专业基础;国家对防减灾事业的日益重视是地质工程专业发展的动力;结构合理的教学队伍是专业教学的保障。在教育部领导和专家的指导和支持下,防灾科技学院定将地质工程专业办成“行业与社会并举、基础与特色共荣”的优势专业 4.增设专业人才培养方案 (包括培养目标、基本要求、修业年限、授予学位、主要课程设置、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容)(如需要可加页) 九、毕业总学分:1学分 要求学分 课内要求学时 比例 公共基础课 42 672 25.5% 学科(专业)基础课 51 816 30.9% 专业必修课 21 336 12.7% 专业限选课 18 288 10.9% 专业任选课 15 240 9.1% 集中实践教学 29 0 0.0% 素质拓展课程 8 128 4.8% 公共选修课 10 160 6.1% 合计 194 2640 十一、培养计划基准进程: 专业:地质工程 年级:201级 专业方向: 二级课组名 课程名称 学分 学时 学时分配 开课学期 学分要求 考试方式 授课 上机 实验 公共基础课 大学英语Ⅰ 4 64 64 0 0 一 42 考试 思想道德修养与法律基础 3 48 24 0 24 一 考查 自然灾害概论 2 32 32 0 0 一 考查 大学计算机基础 1 16 16 0 0 一 考试 大学语文 2 32 32 0 0 一 考查 大学体育(一)2 32 32 0 0 一 考试 大学英语Ⅱ 4 64 64 0 0 二 考试 中国近现代史纲要 2 32 20 0 12 二 考查 大学体育(二)2 32 32 0 0 二 考试 大学英语Ⅲ 4 64 64 0 0 三 考试 马克思主义基本原理概论 3 48 34 0 14 三 考试 大学体育(三)2 32 32 0 0 三 考试 FORTRAN语言程序设计 32 16 0 16 四 考查 大学英语Ⅳ 4 64 64 0 0 四 考试 思想和中国特色社会主义理论体系概论(一)3 48 36 0 12 四 考试 大学体育(四) 2 32 32 0 0 考试 学科(专业)基础课 高等数学(理工类)(上)6 96 96 0 0 一 51 考试 工程制图基础 2 32 0 0 0 一 考查 大学物理(上) 4 64 64 0 0 二 考试 大学物理实验(上) 2 32 4 0 28 二 考查 高等数学(理工类)(下)6 96 96 0 0 二 考试 大学化学 3 48 40 0 8 二 考查 AutoCAD建筑制图 2 32 16 16 0 三 考查 材料力学 4 64 56 0 8 三 考试 大学物理(下) 4 64 64 0 0 三 考试 大学物理实验(下) 2 32 0 0 32 三 考查 理论力学 4 64 60 0 4 二 考试 线 三 考试 工程测量 3 48 38 0 10 四 考查 结构力学(一) 4 64 64 0 0 四 考试 概率论与数理统计 3 48 48 0 0 五 考试 专业必修课 普通地质学 4 64 60 0 4 一 21 考试 ★工程岩土学 2 32 24 0 8 四 ★岩体力学 2 32 30 0 2 四 考试 ★土力学 3 48 48 0 五 考试 ★工程动力地质学 4 64 64 0 0 五 考试 ★工程地震学 3 48 43 5 0 六 考试 ★岩土工程勘察 3 48 48 0 0 六 考试 专业限选课 构造地质学 3 48 40 0 8 四 18 考试 振动与波动基础 2 32 32 0 0 五 考查 混凝土结构设计原理 3 48 48 0 0 五 考查 ★工程物探 4 64 60 0 4 六 考试 ★岩土工程设计与施工 3 48 48 0 0 六 考查 ★基础工程 3 48 48 0 0 六 考试 专业任选课 弹性力学 2 32 32 0 0 三 15 考查 岩石学 3 48 48 0 0 二 考查 水文地质学基础 3 48 40 0 8 三 考查 地貌学与第四纪地质学 2 32 32 0 0 四 考试 强震观测 2 32 30 0 2 五 考查 地下结构工程 2 32 0 0 0 五 考查 地理信息系统 2 32 16 0 16 五 考查 岩土工程测试与监测 2 32 32 0 0 六 考查 边坡工程 2 32 32 0 0 六 考查 地质工程数值法 2 32 16 0 16 七 考查 地质灾害与防治 2 32 32 0 0 七 考查 地质工程专业英语 2 32 32 0 0 七 考查 城市防震减灾规划概论 1 16 16 0 0 七 考查 工程项目管理 2 32 32 0 0 七 考查 集中实践教学 军事理论与训练 1.5 0 0 0 0 一 29 考查 入学教育 .5 0 0 0 0 一 考查 地质工程认识实习 2 0 0 0 0 一短 考查 ★地质工程专业实习 5 0 0 0 0 二短 考查 ★地质工程生产实习 6 0 0 0 0 三短 考查 毕业设计(论文)(含毕业实习) 8 0 0 0 0 八 考查 公共选修课 10 160 10 考查 素质拓展课程 职业生涯与发展规划 2 32 32 0 0 五 8 考查 大学生就业指导 1 16 16 0 0 七 考查 课外必修五学分 5 0 0 0 0 二-六 考查 5.专业主要带头人简介 姓名 性别 专业技术职务 第一学历 出生年月 行政职务 最后学历 第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业 1996年5月,中国地震局工程力学研究所,地震工程及防护工程专业 主要从事工作与 研究方向 本人近三年的主要成就 在国内外重要学术刊物上发表论文共篇; 出版专著(译著等)部。 获教学科研成果奖共项;其中:国家级 项, 省部级项。 目前承担教学科研项目共项;其中:国家级项目项,省部级项目项。 近三年拥有教学科研经费共万元, 年均万元。 近三年给本科生授课(理论教学)共学时;指导本科毕业设计共人次。 最具代表性的教学科研成果(4项以内) 序号 成果名称 等级及签发单位、时间 本人署名位次 1 自然灾害学报(核心期刊),2012年 1 2 确定岩质边坡地震安全系数的简化方法 岩石力学与工程学报(EI),2012. 2 3 采空区地表沉降变形研究 吉林省自然科学学术成果三等奖,2012年 2 4 西昌市防震减灾规划基础研究报告 1 目前承担的主要教学科研项目(4项以内) 序号 项目名称 项目来源 起讫时间 经费 本人承担工作 1 教育部 2011年4月-2014年4月 50万 项目负责人 2 松原市活断层探测与地震危险性评价 松原市人民政府 2012年-2014年 500万 项目负责人 3 目前承担的主要教学工作(5门以内) 序号 课程名称 授课对象 人数 学时 课程性质 授课时间 1 2 勘查技术与工程专业认识实习 勘查专业大一 120/级 40 集中实践课(必修) 暑期短学期 3 教学管理部门审核意见 签章 姓名 性别 专业技术职务 第一学历 出生年月 行政职务 最后学历 第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业 主要从事工作与 研究方向 本人近三年的主要成就 在国内外重要学术刊物上发表论文共篇; 出版专著(译著等) 部。 获教学科研成果奖共项;其中:国家级 项, 省部级项。 目前承担教学科研项目共项;其中:国家级项目项,省部级项目项。 近三年拥有教学科研经费共万元, 年均万元。 近三年给本科生授课(理论教学)共学时;指导本科毕业设计共人次。 最具代表性的教学科研成果(4项以内) 序号 成果名称 等级及签发单位、时间 本人署名位次 1 1D Time-Domain Nonlinear Analysis of Site Response under Strong Motion Applied Mechanics and Materials 2 一种基于动态骨架曲线的土层时域积分方法及其验证 应用基础与工程科学学报(EI),20132(通讯作者) 3 1 D Nonlinear Analysis in Time Domain Of Hanyuan City Site Amplification Effect In 2008 Mw8.0 Wenchuan Earthquake 4 地下结构地震破坏机理及分析方法研究 中国地震局防震减灾优秀成果奖三等奖 目前承担的主要教学科研项目(4项以内) 序号 项目名称 项目来源 起讫时间 经费 本人承担工作 1 场地类别与设计反应谱参数相关性的研究 国家自然科学基金委 2013-2015.12 25万元 项目负责人 2 场地地震反应一维时域非线性分析软件开发及应用 中国地震局 20131.-2014.12. 7.6万元 项目负责人 3 基于直接非线性分析的场地相关设计谱研究 中国地震局 20115.-2014.5. 4万元 项目负责人 目前承担的主要教学工作(5门以内) 序号 课程名称 授课对象 人数 学时 课程性质 授课时间 1 强震观测 勘查专业大三 120/级 32 专业必修课 秋季学期 2 振动与波动基础 勘查专业大三 120/级 32 专业必修课 秋季学期 3 勘查技术与工程专业认识实习 勘查专业大一 120/级 40 集中实践课(必修) 暑期短学期 4 勘查技术与工程专业生产实习 勘查专业大一 120/级 40 集中实践课(必修) 暑期短学期 教学管理部门审核意见 签章 姓名 性别 专业技术职务 第一学历 出生年月 行政职务 最后学历 第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业 郑州工业大学建筑工程 主要从事工作与 研究方向 本人近三年的主要成就 在国内外重要学术刊物上发表论文共篇; 出版专著(译著等) 部。 获教学科研成果奖共项;其中:国家级 项, 省部级 项。 目前承担教学科研项目共项;其中:国家级项目 项,省部级项目项。 近三年拥有教学科研经费共万元, 年均万元。 近三年给本科生授课(理论教学)共学时;指导本科毕业设计共人次。 最具代表性的教学科研成果(4项以内) 序号 成果名称 等级及签发单位、时间 本人署名位次 1 世界地震工程(核心期刊),2011年 1 2 中国大陆活动地块边界带强震震级分布特征研究 地震工程与工程振动(核心期刊),2013年 2 3 Comparison of Seismic Fortification Criterion of Eight Asian Countries 15th World Conference of Earthquake Engineering,2012年 1 4 目前承担的主要教学科研项目(4项以内) 序号 项目名称 项目来源 起讫时间 经费 本人承担工作 1 中国地震局 2013.4.-2015.4 8 项目负责人 2 城市防震减灾规划基础研究及其应用 教育部 2011年4月-2014年4月 50万 子项目负责人 3 地下结构与工程地质实验场实验教学内容研究 学院 2013.3.-2015.3. 0.5 项目负责人 目前承担的主要教学工作(5门以内) 序号 课程名称 授课对象 人数 学时 课程性质 授课时间 1 120/级 2 岩土工程专业英语 勘查专业大四 120/级 3 岩土工程数值法 勘查专业大四 120/级 4 勘查技术与工程专业生产实习 勘查专业大一 120/级 40 集中实践课(必修) 暑期短学期 教学管理部门审核意见 签章 序号 姓名 性别 年龄 专业技术职务 第一学历毕业学校、专业、学位 最后学历毕业学校、专业、学位 现从事专业 拟任课程 专职 /兼职 1 薄景山 男 教授 吉林大学、工程地质、工学学士 中国地震局工程力学研究所、防灾减灾工程与防护工程、工学博士 工程岩土学、边坡工程 专职 2 肖专文 女 教授 东北大学、水利水电工程、工学学士 东北大学、岩土工程、工学博士 岩土工程 岩土工程设计与施工、土力学 专职 3 李巨文 男 教授 河北工程大学、建筑工程、工学学士 天津大学、结构工程、工学硕士 岩土工程 土力学、岩土工程设计与施工 专职 4 董兆祥 男 教授 吉林大学、工程地质、工学学士 吉林大学、地质工程、工学硕士 地质工程 工程动力地质学 兼职 5 王俊茹 女 教授 吉林大学、工程地质、工学学士 吉林大学、工程地质、工学学士 地质工程 工程物探 兼职 6 霍占刚 男 高级工程师 河北工程大学、建筑工程、工学学士 中国矿业大学、岩土工程、工学博士 地质工程 边坡工程、工程动力地质学 专职 7 徐国栋 男 副教授 北京工业大学、防灾减灾工程与防护工程、工学博士 防灾减灾工程与防护工程 岩土工程勘察、城市防震减灾规划 专职 8 蔡晓光 男 副教授 郑州工业大学、建筑工程、工学学士 河海大学、岩土工程、工学博士 岩土工程 地质工程专业英语、、基础工程 专职 9 卢滔 男 副教授 烟台大学、建筑工程、工学学士 中国地震局地球物理研究所、固体地球物理、理学博士 防灾减灾工程与防护工程 振动与波动基础、强震观测、工程岩土学专职 中国地震局工程力学研究所、工程、工学博士 11 张宇东 男 讲师 内蒙古工业大学、防灾减灾工程与防护工程、工学硕士 防灾减灾工程与防护工程 工程地震、岩土工程勘察 专职 1张建毅 男 讲师 石家庄铁道学院、道桥工程、工学学士 中国地震局工程力学研究所、防灾减灾工程与防护工程、工学博士 岩土工程 基础工程、岩土工程勘察 专职 1王伟 男 讲师 吉林大学、勘查技术与工程、工学学士 中国地震局工程力学研究所、防灾减灾工程与防护工程、工学博士 地质工程 工程物探、工程动力地质学 专职 1刘必灯 男 讲师 石家庄铁道学院、道桥工程、工学学士 中国地震局工程力学研究所、桥梁与隧道工程、工学博士 岩土工程 地下结构工程、振动与波动基础 专职 1门妮 女 讲师 吉林大学、勘查技术与工程、工学学士 吉林大学、地质工程、工学学士 地质工程 岩体力学、工程动力地质学 专职 1沈超 男 助教 吉林大学、勘查技术与工程、工学学士 北京大学、构造地质学、力学硕士 防灾减灾工程与防护工程 工程岩土学、边坡工程 专职 序号 课程名称 课程 总学时 课程 周学时 授课教师 授课学期 2 土力学 48 3 李巨文 五 3 岩体力学 32 2 门妮 四 4 工程动力地质学 64 4 董兆祥 五 5 工程地震学 48 3 张宇东 六 6 岩土工程勘察 32 2 孟凡超 六 7 振动与波动基础 32 2 卢滔 五 8 工程物探 64 4 王俊茹 六 10 岩土工程测试与监测 32 3 蔡晓光 六 11 岩土工程设计与施工 48 3 肖专文 六 12 基础工程 48 3 张建毅 六 13 边坡工程 32 2 霍占刚 六 14 地质工程数值分析方法 32 2 卢滔 七 15 强震观测 32 2 卢滔 七 16 地下结构工程 32 2 刘必灯 六 17 城市防震减灾规划概论 32 2 徐国栋 七 18 地质灾害与防治 32 2 王伟 七 8.其他办学条件情况表 专业名称 开办经费及来源 申报专业副高及以上职称(在岗)人数 其中该专业 专职在岗人数 其中校内 兼职人数 其中校外兼职人数 是否具备开办该 专业所必需的图书资料 可用于该专业的 教学实验设备 (千元以上) (台/件) 总 价 值 (万元) 序 号 主要教学设备名称(限10项内) 型 号 规 格 台(件) 购 入 时 间 1 静荷载仪 RSM、JCⅢ 1 2003年6月 2 土静三轴仪 TSY、10-2 10 2008年6月 3 钻机车 BT5084TZJ、DPP100-3A2 1 2011年7月 4 静力触探车 ST5082、TCT20B 1 2011年7月 5 地质雷达 SIR-3000 1 2011年7月 6 高密度电法仪接收机 E60D 1 2011年7月 7 FG-Ⅲ型、SYS3 22 2003年6月/2011年7月 8 土共振柱试验系统 GCTS、TSH-100 1 2011年12月 9 土动三轴实验系统 GCTS、STX-200 1 2011年12月 10 备注 注:若为医学类专业应附医疗仪器设备清单。 9.学校近三年新增专业情况表 学校近三年(不含本年度)增设专业情况 序 号 专 业 代 码 本/专科 专 业 名 称 设 置 年 度 1 2 080901 本科 测绘工程 2011 3 080703 本科 通信工程 2012 4 5 6 7 8 9 10 11 12 — 94 —

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